公共图书馆的场景式阅读活动对儿童阅读效果的影响——基于互动仪式链理论的实证研究

陈则谦, 张博文

图书馆 ›› 2025, Vol. 0 ›› Issue (8) : 81-90.

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公共图书馆的场景式阅读活动对儿童阅读效果的影响——基于互动仪式链理论的实证研究

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Impact of Scenario-based Reading Activities in Public Libraries on Children's Reading Effectiveness: Empirical Research Based on Interaction Ritual Chains Theory

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